WEBS interessants per practicar l'àrea de llengua i matemàtiques.

Aci teniu alguns enllaços per poder practicar:

Llengua

- https://elbaguldeleslletres.blogspot.com

- https://actividadeslengua.wordpress.com



Matemàtiques

- http://www.xtec.cat/centres/c5003822/sisena_hora/matematiques.htm



Lògica i pensar.
- http://www.tomarlasdevilladiego.es/html/inegenioso.html


Pròximament posarem més,

Visita a València

VISITA A VALÈNCIA

El passat divendres 18 de novembre vam anar a la ciutat de València a aprendre un poc d'història.
Vam visitar les Torres de Serrans, la plaça de la Verge i el museu de l'Almoina.

Les Torres eren molt altes i alguns tenien vertigen, però les vistes mereixien la pena. Es podia vore tota la ciutat.
Ens explicar que per això des d'allí vigilaven per si venien enemics.

En la plaça de la verge vam vore la font i la catedral per fora. Vam poder vore les tres portes (la romànica, la gòtica i la barroca).

Ja en el museu vam aprendre que Valencia va ser construida pels romans, que la van anomenar "Valentia" i que els va costar prou de temps.
Vam vore com era la ciutat en l'època romana, musulmana i visigoda. Encara queden restes material dels edificis.

I fins i tot vam vore un esquelet d'un soldat romà!

Ens va agradar molt la visita.

TALLER POSTURAL

TALLER POSTURAL

El mes passat  van vindre del col.legi de fisioterapeutes de València ha ensenyar-nos les millors postures per mantindre una bona salut postural. Ens hem de cuidar l'esquena per evitar tindre problemes i dolors.

Ens van contar com haviem de dormir i sobretot, alçar-nos.
La millor postura per a dormir és de costat, així l'esquena està recta.
I per a alçar-se, primer hem de baixar les cames, incorporar-nos i per últim alçar-nos.

Es important sentar-se bé, sempre amb l'esquena recta.
Hem d'utilitzar taules i cadires de la nostra mida, ni molt grans (els peus no ens arriben a terra), ni molt xicotetes (els genolls toquen la taula).
Si es dona el cas d'estar sentats en una cadira alta, podem posar uns llibres o una caixa per tant de descansar els peus,

També ens van explicar com pujar la motxilla per les escales. Hem d'agafar-la amb els dos braços i pegar-la al pit.

I si portem carret, s'ha de dur al costat, pegar el cos, no espentar-lo des de juny.

Si no portem carret, hem de dur la motxilla ben pegada a l'esquena i per dalt de la cadera per tal d'evitar-lo esforços.

Fins i tot podem lligar-la a la cintura perquè vaja més subjecta.

Si seguim totes aquestes instruccions, tindrem una bona salut postural.

VISITA A OLOCAU

El passat 14 d'octubre vam anar a visitar una fortificació íbera a la localitat d'Olocau.
Vam pujar per la muntanya buscant plantes i senyals i quan vam arribar al cim vam trobar el que queda de la fortificació: un tros de muralla i les restes materials de les cases.
Els guies ens van contar que Llíria era la capital de la zona i que ells l'anomenaven ·"Edeta". Esta fortificació, junt a altres, s'encarregaven de protegir-la. Si venien enemics feien senyals de fum per a que els habitants de Edeta es pogueren preparar o fugir.
Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre moltes coses del íbers i de la fauna i flora de la zona.
 Ací tenim algunes fotos.

 

Five little pumking- 4th V and 4th W. Good job!

Last month we learnt a Song for Halloween. 

Great job!

4th W

4th V

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE

Les mestres de quart del CEIP Juan Antonio Martínez Torres, d'Aldaia (Valencia) pensem que tots som únics i irrepetibles, fruit de les nostres experiències anteriors que, en conjunt, conformen la nostra història personal.

A més, com vivim en un grup social, eixa història l'anem construint al costat d'altres persones (família, veïns, amics, etc.).

Este trimestre, a l'Àrea de Ciències Socials, estem aprenent Història i, amb aquest projecte te convidem a que l'aprengues partint de la teua pròpia.

HISTÒRIES DE CLASSE

Estos són quasi tots els nostres alumnes (tenim 86 en total):

A les nostres classes passen coses, vivim experiències, aprenem... i també hi ha vegades que surgixen conflictes. A continuació expliquem alguns episodis de la nostra història quotidiana organitzats en tres àmbits: cròniques de les activitats fetes este trimestre, reflexions de les coses viscudes al llarg del curs i algunes de les històries que hem llegit i que més ens han agradat.

Cròniques
Fem memòria
Històries del món

APRENDRE EN FAMÍLIA

Hui l'escola ja no és l'únic espai on podem aprendre. La informació està disponible per a tots en internet o en multitud de formats atractius. És per això que volem indicar-vos algunes idees per aprendre Història en família:

Recordeu anècdotes 
Resolgueu problemes
Investigueu

PUNTAL DELS LLOPS - OLOCAU

Podeu vore en els següents enllaços l'excursió d'octubre al Puntal dels llops, en Olocau.

SE EQUIVOCÓ LA PALOMA

Hui, 9 de setembre, hem conegut el poema de Rafael Alberti: 

Se equivocó la paloma

Se equivocó la paloma, 
se equivocaba. 
Por ir al norte, fue al sur 
creyó que el trigo era agua, 
se equivocaba. 

Creyó que el mar era el cielo 
que la noche, la mañana, 
se equivocaba, 
se equivocaba. 

Que las estrellas, rocío 
que la calor, la nevada, 
se equivocaba, 
se equivocaba. 

Que tu falda era tu blusa 
que tu corazón, su casa, 
se equivocaba, 
se equivocaba. 

(Ella se durmió en la orilla, 
tú en la cumbre de una rama)

HIP-HOP

En segon, amb la tutora de cada classe, vam preparar un ball i ens ho passàrem fenomenal.

NOTÍCIES

Al nostre centre tractem d'escriure sobre tot allò que ens passa o els temes que ens interessen.

SEGUIREM

Si voleu, podeu escoltar i ballar la cançó que està sonant estos dies a l'escola.

RIU TÚRIA RIU

A la Setmana del Medi Ambient (segom trimestre) els xiquets de 5é ens van ensenyar una cançó que ens va agradar molt. Parlava d'una gota d'aigua del riu Túria.

Ací teniu la lletra i un enllaç per escoltar la música.

Sóc una goteta d'aigua que vaig nàixer a Terol
com un fil de sorra blanca, el Túria el meu món.

Baixant i fent cabrioles jugue als embassaments,
banye les hortes i terres, acarone els canyamels.

Entre a la nostra comarca i després  de molt viatjar
em trobe a una cadernera i em dispose a preguntar.

Què ha passat cadernera amb el riu i els seus voltants?
Truites, pins i gran ribera ara brut, contaminat!

RIU, RIU, RIU TÚRIA RIU,
QUE TORNARÀS A ESTAR VIU.
RIU, RIU, RIU TÚRIA RIU
DE LA TARDOR A L'ESTIU.

Jo vinc de la Calderona on carrasques s'han cremat.
L'home avui no se n'adona, la natura ha descuidat.

Mentre gota i au parlaven, el Túria es va ficar trist,
recordant els temps passats, quan tenia més amics...

ON ESTAN ELS CARRANCS... QUE JUGAVEN AMB MI?
ON ESTAN ELS OMS QUE BEVIEN DE MI?
ON ESTAN ELS XIQUETS QUE NEDAVEN ACÍ?
SORT QUE EM QUEDEN ELS JONCS, ELS BARBS I TEULADINS.

El nostre riu està trist, van dir,
uns xiquets que prop passaven.
Tots plegats col·laborant, amb una cançó l'animaren.

RIU, RIU, RIU TÚRIA RIU,
QUE TORNARÀS A ESTAR VIU.
RIU, RIU, RIU TÚRIA RIU
DE LA TARDOR A L'ESTIU.

ALBORACHE

En octubre (primer trimestre) vam anar d'excursió a Alborache. Aquell dia vam passetjar per un sender molt bonic, vam jugar a diferents jocs, vam pujar a una casa en un arbre i vam tirar-nos en tirolina.

Ací teniu algunes fotos per recordar aquella activitat.

CONTACONTES 6/5/2016

Hui ha vingut Ana Luisa a contar-nos contes als xiquets de tercer.

Ens ha contat el seu llibre "Así es la vida", que ens ha agradat molt.

Parla de que en la vida, a banda de moltes situacions bones, també trobem altres que no volem. De vegades podem trobar obstables o situacions que no esperàvem, però sempre hem tractar de buscar alternatives que ens ajuden a descobrir noves oportunitats.

Després també ens ha contat altres contes.

Al primer grup els ha contat el de "El Pájaro del Alma".

Dins de nosaltres hi ha un pardalet que sent tot el que nosaltres sentim. Quan algú ens vol, el pardalet bota i revola d'alegria. Quan algú diu el nostre nom, el pardalet presta atenció a la veu, a vore perquè ens crida.

Si vols escoltar el conte, punja en el següent enllaç:

CUENTO: EL PÁJARO DEL ALMA

Al segon grup els ha contat el de ¡Ay Filomena, Filomena!

Este conte parla de Filomena, una xiqueta que tenía molta imaginació. Tanta, que quan explicava una cosa, la majoria de la gent no la comprenia perque parlava de manera diferent.

Per exemple, un dia va escriure un text lliure que escandalitzà el mestre:

"Ahir, a poqueta nit, vaig obrir la porta de la meua cara i entrà una cadira de tots els colors que li costava un poc volar. Tenia una ala mig trencada, pobreta, i la vaig posar dins d'una banyera plena de cotonpel".

(Cara volia dir habitació, cadira volia dir papallona i banyera volia dir caixa.)